E.G. PRÁCTICA 5 JCLIC.

Nuestro Jclic se titula “los colores y las frutas” y va destinado a niños de educación infantil de cinco años. Para llevarlo a cabo vamos a utilizar entre otras las imágenes que hemos seleccionado y tenemos en Delicious.

Primero vamos a trabajar las frutas y sus colores en diversas situaciones en el aula, como puede ser en la asamblea. El tema de los colores se va a trabajar en el aula a cada momento, en las rutinas, en clase de inglés y también cuando cogen los colores para colorear una ficha.

El tema de las frutas lo trataremos enseñándoles imágenes sobre las estas además habrá un que el almuerzo será fruta, les concienciaremos sobre la importancia de tomar fruta.

Después de haber visto los colores y las frutas, nos llevaremos a los niños al aula plumier y allí trabajaremos con el Jclic, para ello emplearemos una sesión por cada actividad que hemos diseñado en nuestro Jclic. Las actividades educativas que vamos a llevar a cabo con este Jclic son cuatro y tienen una secuenciación lógica, ya que van de lo más sencillo a lo más difícil.
Primero trabajaremos con los alumnos una actividad en la que deben de identificar cada fruta con su color. Después realizarán una asociación entre ambos.
Lo siguiente será la una sopa de letras con los diferentes colores.
La última actividad que van a llevar a cabo va a ser un puzzle, en el que tienen que colocar correctamente las piezas para formar una piña.

Aquí os dejamos con nuestro Jclic

E.G. PRÁCTICA 4 DELICIOUS

Para llevar a cabo esta práctica hemos buscado imágenes en el buscador flickr el cual tiene licencia creative comons.

Las imágenes que hemos seleccionado están relacionadas con el tema que vamos a tratar, que son las frutas y 

sus colores.

Una vez buscadas las imágenes las hemos guardado en delicious. 

Pinchando aquí. accederéis a las imágenes que hemos utilizado para nuestro Jclic.

E.G. REFLEXIÓN SOBRE NUESTRA WEBQUEST

Cuando nos dijeron que teníamos que hacer una webquest no sabíamos ni lo que era.

Ahora que sabemos sus características y la forma en que se puede utilizar en el aula de infantil, nos parece un recurso ideal. Pero cabe preguntarse si es posible integrar el aprendizaje constructivista, la metodología de enseñanza y la navegación web. Pues sí, esto es posible gracias a las webquest.

Como su nombre indica se trata de indagar a través de la web. Por eso hemos presentado al alumno un problema, ¿por qué es importante el agua en nuestras vidas?. A través de una guía del proceso de trabajo que tienen que seguir y del conjunto de recursos que les presentamos en la web, esperamos que lleguen a saber que el agua es un bien escaso que hay que cuidar.

Nuestra webquest va dirigida a los alumnos de infantil, por eso hemos tratado de presentarla de la forma mas sencilla, dinámica y atractiva  posible.

Se nos han presentado problemas a la hora de confeccionar nuestra webquest, y los hemos resuelto, además, hemos disfrutado y nos hemos divertido durante la realización. Pero no hemos podido crear un avatar y no ha sido por falta de intentarlo y de descargarnos programas. En su lugar hemos puesto una gotita de agua con voz grabada por nosotras mismas.

Esperamos que esta página nos sea de utilidad para nuestro futuro en las aulas, ya que lo consideramos un recurso ideal para el aprendizaje.

Abramos la puerta a las nuevas tecnologías en las aulas de infantil, ellos pueden.

E.G. Reflexión práctica 1

Mediante el visionado de este vídeo nos hemos dado cuenta que no es tan dificil utilizar las nuevas tecnologías, como la pizarra digital, en un aula de educación infantil.

Además, la maestra utiliza un blog en el que los propios alumn@s pueden colgar las actividades 

que llevan a cabo en el aula.

Crear un blog supone incorporar las TICs en el aula de educación infantil de forma activa y participativa; favorece la comunicación entre las familias y lo que sucede en el aula.

Ayuda a favorecer la creatividad de los niños y niñas, ya que, les permite publicar sus trabajos realizados en el aula.  Así mismo, el uso del blog permite intercambiar información entre docentes.

En el power point seleccionado vemos los diferentes recursos informáticos existentes, no solo en el aula, sino en todo el centro destinados al uso de alumn@s de educación infantil. 

Esta presentación puede servir para mostrar los beneficios y utilidades de las nuevas tecnologías de cara a la educación, sirviendo como guia a docente, alumn@s y 

familias para familiarizarse con éstas.

En él vemos las ventajas que tiene un blog como herramienta educativa: de fácil acceso, desde cualquier ordenador y de un modo interactivo.  El buen uso de las tecnologias educativas nos puede llevar a una mejora del proceso de enseñanza.

E.G. Internet como recurso en Educación Infantil

Uso did�ctico de InternetHemos elegido este vídeo porque nos muestra las diferentes posibilidades del uso de internet y otros recursos como el blog, la webquest. 

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E.G. Uso del blog en el aula de Educación Infantil

Este video nos parece una buena forma de mostrar cómo podemos utilizar las TICs en el aula de aducación infantil. En él vemos las actividades que llevan a cabo los niños y niñas en el aula, quedando éstas reflejadas en el blog de la maestra.