A diario vemos como nuestros
jóvenes pierden la noción del tiempo cuando se adentran en las redes sociales.
Nombres como tuenti y facebook han pasado a formar parte de nuestras vidas.
Los adolescentes de hoy se relacionan
de otra forma. Ahora la vida social de un adolescente pasa por la pantalla de
su ordenador.
El
principal objetivo de un joven cuando entra en una red social es crear su
identidad virtual, agregar a amigos, intercambiar fotos. Pero a veces no son
conscientes de los peligros de compartir información privada o fotos.
Es aquí
donde entra en juego la responsabilidad del adulto de orientar al alumno sobre
el uso de las redes. Esto se puede
abordar desde la familia mediante el diálogo con los hijos acerca del uso que
hacen de Internet y estando pendientes de las páginas que visitan.
Pero esta responsabilidad
también atañe a la escuela. Como futuros
docentes debemos contribuir a eliminar la idea de que las redes sociales son
malas. Pueden ser malas o buenas depende del uso que se haga de ellas. Abordaremos este tema desde el entendimiento, el diálogo y aprovechando las
ventajas que ofrecen las redes sociales para el aprendizaje. En ellas los jóvenes comparten
contenidos a cada momento a la vez que se consultan dudas. Así se fomenta el
trabajo en equipo cualidad muy valorada hoy en día.
Ya que los alumnos tienden a pasar muchas horas en las redes, pues utilicémoslas como herramientas en la educación. Podemos fomentar la reflexión entre los alumnos creando una página con un tema educativo, en la que puedan intercambiar sus opiniones. Podemos colgar en ella diapositivas, enlaces a blogs relacionados con la temática. Pero para ello hace falta que el profesorado se comprometa a usar las tics como herramienta docente.
Ya que los alumnos tienden a pasar muchas horas en las redes, pues utilicémoslas como herramientas en la educación. Podemos fomentar la reflexión entre los alumnos creando una página con un tema educativo, en la que puedan intercambiar sus opiniones. Podemos colgar en ella diapositivas, enlaces a blogs relacionados con la temática. Pero para ello hace falta que el profesorado se comprometa a usar las tics como herramienta docente.
